Progetti didattici speciali

>    Anno Scolastico 2014 - 2015   

> 24 maggio 

Mille papaveri rossi

I bambini ricordano i tanti caduti della Prima Guerra Mondiale

I bambini delle scu:ole coinvolte hanno lasciato nell'isola pedonale di C.so S. Trentin un papavero rosso costruito da loro. A seguire, visita al Palazzo Municipale e al monumento dedicato all'eroe della Prima Guerra Mondiale Giannino Ancillotto.

> 21 aprile: 

La valigia di Jack

Spettacolo condotto da Angela Graziani: lettura del libro "Sottosopra" di Jack Tessaro, attraverso le sue tavole illustrate

> 21 marzo 
giornata mondiale della poesia  

Incontro conclusivo del progetto "Poesia"

Al progetto hanno partecipato alcune classi IV e V della Scuola Primaria che hanno potuto incontrare due Autrici locali: Lucia Basso e Francesca Sandre. I bambini hanno così ascoltato dalla loro viva voce le poesie e si sono successivamente cimentati nella realizzazione di proprie composizioni poetiche ispirate alla Città di San Donà di Piave. Il risultato di questo lavoro, continuato a scuola con i docenti, è stato esposto per qualche giorno in Corte Leonardo.

>    Anno Scolastico 2013 - 2014

Animali in favola
SCUOLA DELL’INFANZIA
Affidata alla collaborazione dell’ Associazione culturale Polimnia

Misteri e giovani detectives
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’ Associazione culturale Polimnia

In viaggio
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

Ogni giorno un po' di me
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

A regola d'arte, viaggio nel mondo dei libri d'artista
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione di Manuela Piovesan

Gruppo di lettura
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Affidata alla collaborazione di Scenari Associazione Culturale

>    Anno Scolastico 2012 - 2013 

Parole in gioco
SCUOLA DELL’INFANZIA
Affidata alla collaborazione dell’ Associazione culturale Polimnia

Naturalmente
1^, 2^, 3^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

Brrrrividi
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

In viaggio
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

A(L)LEGGER(IRE) i classici
SCUOLA SECONDARIA INFERIORE
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Scenari
La Divina Commedia Inferno: I, III, V canto

Bambini terribili
Gruppo di lettura
SCUOLA SECONDARIA INFERIORE
Affidata alla collaborazione di Officine Duende

 

 >    Anno Scolastico 2011 - 2012 

Storie di un orco...sporco
SCUOLA DELL’INFANZIA
Affidata alla collaborazione di Officine Duende

Parole in gioco
SCUOLA DELL’INFANZIA - 1^, 2^, 3^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

Come illustrare una favola
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione della Sig.ra Attilia Cauduro

Nel regno incantato

4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

Brrrrividi
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Polimnia

A(L)LEGGER(IRE) i classici

SCUOLA SECONDARIA INFERIORE
Affidata alla collaborazione dell’Associazione culturale Scenari

I graffi del vento: per il “Giorno della memoria”
SCUOLA SECONDARIA INFERIORE
Affidata alla collaborazione de: l'Arco, Società Cooperativa Sociale

Le voci delle parole ,
Gli argomenti della ragione
SCUOLA SECONDARIA INFERIORE
Affidata alla collaborazione del: L'Arco, Società Cooperativa Sociale 

 >    Anno Scolastico 2010 - 2011

Giochiamo con le fiabe... in biblioteca
1^, 2^, 3^ ANNO SCUOLA PRIMARIA
Letture ad alta voce di un testo tratto dal mondo delle fiabe seguite da  un breve laboratorio creativo.

Racconti da illustrare
IV, V ANNO DI SCUOLA PRIMARIA
Ascolto di una storia seguito da un breve momento di conversazione guidata, allo scopo di interiorizzare il testo ed evidenziare la successione temporale in diverse sequenze. La classe, suddivisa in sottogruppi, procede poi alla rappresentazione grafica di una parte del racconto, attraverso tecniche pittoriche miste, che traducono in segno concreto le emozioni di lettura. L’insieme dei vari “quadri”, realizzati dai diversi gruppetti restituirà l’intero racconto arricchito dal contributo di ognuno dei partecipanti al laboratorio.

Misteri e giovani detective
4^, 5^ ANNO DELLA SCUOLA PRIMARIA
Il mistero, l’avventura, il brivido nelle storie che più affascinano i bambini. il percorso si è basato sull’approfondimento del genere giallo attraverso avventure ed indagini serrate.
Gli incontri hanno previsto la lettura animata di un testo e il successivo laboratorio.

>     Anno Scolastico 2009 - 2010

Il libro… riitrovato!
1^, 2^, 3^ anno dii Scuola Primaria
Lettura animusicata seguita da laboratorio creativo
Attraverso la narrazione e le musiche originali, i bambini sono stati condotti  a scoprire la magia di un antico libro narrante vicende di terre lontane, di mari incantati, di luoghi noti … ma in tempi passati.
Il laboratorio creativo, di seguito, ha mirato alla creazione della copertina di un libro magico utilizzando tecniche miste.

Ciack… si gira pagina!
Scuola Secondaria dii Primo Grado

  • 1° incontro: presentazione dei testi tramite giochi e varie attività ludiche - Consegna dei libri ai ragazzi.
  • 2° incontro: confronto tra i ragazzi sui libri letti - registrazione di spot su DVD/CD
  • 3° incontro: Visione dei DVD/CD realizzati da parte dei ragazzi

Il gioco dell’arte
Scuola dell’’Infanzia
Proposta ludico-didattica che, a partire dal “vedere creativo”, si completa con un laboratorio durante il quale i bambini vengono stimolati a sviluppare diverse possibilità espressive attraverso il “fare”

  Anno Scolastico 2006-2007

CheSTRANIquestiartisti
1° - 2° - 3° anno della Scuola primaria.
Letture animusicate seguite da laboratori creativi.
Attraverso brevi performance narrative, sono stati presentati agli alunni alcuni artisti e la loro produzione, al fine di sensibilizzarli all'apprezzamento delle arti.

La riga di Mirò
4° e 5° della Scuola Primaria
Laboratorio didattico articolato in due incontri. L'attività si è articolata in varie fasi, dalla lettura di una fiaba, all'elaborazione di un finale personale da parte di ciascun bambino, alla realizzazione di disegni riproducenti i finali stessi. Momento conclusivo: esposizione degli elaborati grafico-pittorici, confronto tra le conclusioni elaborate e lettura del reale finale della storia presa in esame.

 >   Anno Scolastico 2004-2005

Incontro con l'illustratore

10 maggio: Agostino Traini ideatore, anche, del logo della nostra Sezione Ragazzi, ha incontrato alcune classi della Scuola Primaria presentando loro i suoi personaggi, molto noti tra i bambini e conosciuti attraverso la lettura in classe dei suoi libri. I ragazzi sono stati inoltre invitati a colorare grandi cartelloni disegnati dallo stesso Traini al momento, e che tutt'ora decorano la Sezione Ragazzi